本学の「おもちゃライブラリー」にある食育教材を使って食育活動をしてみました。子どもたちにしているつもりで、紙芝居をしたり、食育カルタをしたり、絵本を読んだりしました。教材の使い方をいろいろと工夫することで、子どもたちに楽 […]

11月24日（木曜日）、2年生が受講している「家庭支援の心理学」の授業にて、松山市男女共同参画推進財団主催の講演会に参加しました。今回は第1弾として、お茶の水大学理事・副学長の石井クンツ昌子先生をお招きし、「コロナ禍時代 […]

この授業は、１年生後期に開講しています。 子どもたちの音楽活動を豊かな表現力でサポートできるように、音楽の基礎的知識の復習からピアノやキーボードの伴奏技術まで、幅広く学習しています。　現在、取り組んでいる課題は、写譜（楽 […]

2年生の「子育て支援」の授業では、地域子育て支援拠点での30分プログラムを、グループに分かれて考え発表しています。学内にあるカタリナ子育て支援ひろば「ぽけっと」を参考にしながら、自分たちがイベントを行う場所の環境設定を考 […]

聖カタリナ学園高等学校にて「保育について学ぼう」とのタイトルで授業を行いました。これは、高大連携事業の一環として行われている活動で、複数の短大教員が専門分野を活かして授業を行います。私の授業では、「保育」という言葉の意味 […]

指導法「総合表現」は、2年生後期の授業です。この授業では、附属幼稚園の子どもたちを招いておこなう＜カタリナフェスタ＞を毎年行っています。今年度は、12月21日（水）を予定し、準備を進めています。 今年度の内容は、身近にあ […]

1年生にとって初めてとなる見学実習を附属幼稚園でしました。2回に分けて附属幼稚園に出かけて行き、クラスごとに分かれて保育者の様子、子どもたちの様子、園の様子などを見学しました。ちょうど、運動会の前で、練習をしているところ […]

本学を卒業後、県内の認定こども園、保育所、施設に勤務している3人の卒業生が、本学の1年生を対象に実習への取り組み方や就職活動などについて自分の体験をもとに話とアドバイスをしてくれました。3人とも本学を卒業し、2，3年目に […]

2年生が実習を体験してきて、学んだこと、感じたこと、後輩に伝えたいことなどを伝達する合同実習報告会を開催しました。幼稚園実習、保育所実習、施設実習、児童館実習の４つです。まず、全体会でそれぞれの実習ごとに代表の学生は実習 […]

2年生の指導法（身体表現）の授業で、グループに分かれて「オペレッタ」に取り組みました。今回の発表は「おむすびころりん」「おおきなかぶ」「赤ずきんちゃんにおまかせ」「くれよんのくろくん」の4作品です。 「オペレッタ」は子ど […]