保育学科2年生で開講しているチャイルド・イングリッシュの授業を紹介します。 授業では保育現場で活用することができる英語教材の作成を行っています。6月は既存の絵本を英訳し、紙芝居形式に再構成した教材を作りました。各々の学生 […]

6月21日（日）本学の記念体育館において養成講習会が開催され、保育学科から2年生12名が受講しました。普及審判員は、日本レクリエーション協会が定める資格で、チャレンジ・ザ・ゲームの記録会や大会で審判や運営を担うことができ […]

保育学科2年生のレクリエーションの授業で＜ぽけっと＞にお邪魔しました。学生たちはぽけっとの子どもたちをイメージしながら、30分のプログラムを準備していきました。 始めは少し緊張気味の未満児さんでしたが、だんだん慣れて楽し […]

　 　幼稚園実習から戻ってきたたばかりの２年生。指導法「音楽表現」の授業でリトミックの活動を体験してもらいました。実習先で実際にリトミックの活動の様子を見てきた学生もいましたが、あまり多くはないようでした。 　１回の授業 […]

　2年生の保育実習では、保育所または施設を選択し、それぞれの実習先に応じた実習指導の授業を受けています。施設実習では、児童発達支援センターや児童養護施設、児童館などでの実習を予定しています。今回の授業では、実習先で子ども […]

　児童館実習を希望している学生が、北条児童センターを見学しに行きました。　　　　　　　　　　　初めに、館長さんから施設の説明をしていただき、児童センターにおける、来館者への様々な配慮事項などを知ることができました。 　次 […]

　入学式から１ヶ月が経ちました。新入生の皆さんは新しいなかまとともに、新生活にも徐々に慣れてきている様子です。 この時期にさらに友だち同士の親睦を深めてもらおうと考え、基礎教育セミナーＡの授業で交流活動を行いました。 『 […]

後学期の最後に、保育学科1年生全員の『みんなでジャンプ！』大会を実施しました。2年生有志も参加し全4チームが、長なわでの「8の字跳び」と「一斉跳び」の2種目で競い合いました。各チームともに、応援し合いながら頑張っている姿 […]

写真は、「指導法（人間関係）」（１年生）の授業風景です。それぞれの保育の構想について発表し、模擬保育をしている様子です。 他の学生が園児となり、全員が模擬保育に取り組みました。保育園実習（昨年１１月）と幼稚園実習（今年１ […]

「身体表現」「造形表現」「音楽表現」の３つのゼミで合同発表会を行いました。 今年度から始まった「保育ゼミナール」の授業では、学生が選択したゼミに所属し、２年後期の期間にそれぞれが取り組んだ内容を発表しました。 「身体表現 […]