キャンパスの木々も色づき、日に日に秋めいてきました。後期の授業も約半分が終わろうとしています。 今回は2年生の授業、【保育・教職実践演習(幼稚園)】の様子を紹介します。保育職に就く学生へ向けて、複数の教員が各々実践的なテ […]

　２年生の「発達援助演習」の授業では、順番を守ることが苦手な子どもへの対応の仕方を学びました。 　遊具などをするために子どもたちが並んでいると、その中に割り込もうとする子がいます。順番が守れないのです。保育者は呼び止めて […]

　1年生が入学して初めての実習で学内にある附属幼稚園に行きました。クラスごとに２回に分けて出かけて、見学実習をしました。　メモを片手に子どもたちに活動の様子、保育者の動きや言葉がけ、保育室などの環境の様子などを観察しまし […]

　今年の大学祭は10月25日と26日に開催されます。私達のゼミでは、活動の一環として「オレンジリボン運動」を実施します。この活動を通して、子どもの虐待についての関心を持っていただき、“自分にできることは何か”について考え […]

今年度から2年生対象に「保育ゼミナール」がスタートしました。自分が追究したいテーマに沿って教員のゼミを選び自分で課題を決めて学習をしています。少人数での学習です。 私のゼミでは「保育、学童など集団で子どもたちを動かずため […]

後学期の授業が９月２２日から始まりました。写真は、「教育方法論」（２年生）の授業風景です。約１か月半ぶりに元気な顔が揃いました。第１回目は、授業の概要や評価の方法を共有するところから始まりました。１５回の授業を通して、い […]

全ての実習を終えた2年生と、これから実習が始まる1年生の全員が集まって、合同実習報告会を開催しました。前半は全体会で、2年生運営のもと、幼稚園実習、保育所実習、施設実習、児童館実習を終えた代表者が学んだことや1年生へのア […]

２年生は７月７日から２週間にわたり最後の実習に臨みました。暑い中での体調管理は大変だったと思いますが、無事に実習を終え、私たち教員もほっとひと安心しています。 授業では、実習を振り返り、気づきや自らの課題について話し合い […]

8月上旬に2年生が1年生に向けて実習で学んできたことや伝えたいいことなどを発表する合同実習報告会があります。会は、全体会と分科会で構成されています。 全体会では幼稚園、保育所、施設、児童館で実習をした代表者が発表をします […]

写真は、「子どもと人間関係」（１年生）の授業風景です。ビデオの中の保育場面において、どのような直接的援助（見る・聞く・話す・動く）がよいのかを班で考え、ロールプレイングで発表している様子です。 次回も、あるエピソード場面 […]