後学期の最後に、保育学科1年生全員の『みんなでジャンプ！』大会を実施しました。2年生有志も参加し全4チームが、長なわでの「8の字跳び」と「一斉跳び」の2種目で競い合いました。各チームともに、応援し合いながら頑張っている姿 […]

写真は、「指導法（人間関係）」（１年生）の授業風景です。それぞれの保育の構想について発表し、模擬保育をしている様子です。 他の学生が園児となり、全員が模擬保育に取り組みました。保育園実習（昨年１１月）と幼稚園実習（今年１ […]

「身体表現」「造形表現」「音楽表現」の３つのゼミで合同発表会を行いました。 今年度から始まった「保育ゼミナール」の授業では、学生が選択したゼミに所属し、２年後期の期間にそれぞれが取り組んだ内容を発表しました。 「身体表現 […]

　１年生が２週間にわたって県内各地の幼稚園、認定こども園に出かけて実習を行いました。 　今回の実習は、保育者や子どもたちの活動を観察したり、子どもの活動の中に入って共に遊んだり、支援したりすることが中心です。 　子どもた […]

「ピアノ表現Ⅱ」の最終試験を実施しました。 多くの学生が、ピアノ初心者として学びをスタートし、２年間、個人レッスンを受けながら頑張ってきました。個人レッスンでは、学生それぞれの経験や理解度、苦手意識に合わせ、各教員が一人 […]

　1月26日(月)から1月30日(金)まで、保育学科棟１階ロビーにて造形表現ゼミによる卒業制作展を開催しています。 　私達のゼミでは、ひとりひとりが自分に合った素材や表現を選択し、造形作品を制作してきました。選んだ材料は […]

「医療保育」と聞くと、皆さんどんなイメージを持ちますか？授業を受ける前の学生は、「ちょっと難しそう…」という印象を持っていました。現在、子育ての環境が変化している中で、医療的なサポートが必要な子どもたちを支える力が、ます […]

キャンパスの木々も色づき、日に日に秋めいてきました。後期の授業も約半分が終わろうとしています。 今回は2年生の授業、【保育・教職実践演習(幼稚園)】の様子を紹介します。保育職に就く学生へ向けて、複数の教員が各々実践的なテ […]

　２年生の「発達援助演習」の授業では、順番を守ることが苦手な子どもへの対応の仕方を学びました。 　遊具などをするために子どもたちが並んでいると、その中に割り込もうとする子がいます。順番が守れないのです。保育者は呼び止めて […]

　1年生が入学して初めての実習で学内にある附属幼稚園に行きました。クラスごとに２回に分けて出かけて、見学実習をしました。　メモを片手に子どもたちに活動の様子、保育者の動きや言葉がけ、保育室などの環境の様子などを観察しまし […]