幼稚園実習から戻ってきたたばかりの２年生。指導法「音楽表現」の授業でリトミックの活動を体験してもらいました。実習先で実際にリトミックの活動の様子を見てきた学生もいましたが、あまり多くはないようでした。

　１回の授業には詰め込めないほどの沢山の要素があるリトミックですが、学生たちが将来、日々の保育の中で活用できそうな活動を体験してもらいました。ただ、体験するだけではなく、その活動における効果や、指導側の注意事項の解説も行いました。

　今回の授業では、スカーフを使った「へんしんごっこ」に挑戦し、音楽を聴いて「何に、どんな風に変身するか」を考え表現活動を楽しみました。

（和泉）