先日、指導法（総合表現）の授業で、附属幼稚園の子どもたちを対象にした表現活動を企画・実施しました。
身近な素材の新聞紙やお花紙、紙コップを使ったら子どもたちがどんな遊びをするか予想しながら、準備を進めていきました。

当日学生たちは、年長児とそれより小さい子どもたちとの遊び方の違いに気づいたり、子どもたちの活動にどのように関わればより遊びを広げていけるのかを学ぶことができたようです。また、附属幼稚園の先生方の姿からも子どもたちとの関わり方を学ぶことができ、大変充実した活動になりました。

（大上）